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一年级小学生如何用英语自我介绍

| 雍正哥

一年级小学生如何用英语自我介绍?

小学生如何用英语自我介绍

1.首先我们开头要先和大家打招呼和问好,这是必要的!

Hello teacher,hello everyone!

(老师好,大家好!)

2.向大家介绍一下自己的名字,也可以给自己取一个英文名,比如:Tina.Sam.Lily.Tony.Mike.Lisa等等!

my name is _____ and English name is _______.

(我叫______,我的英文名字是_____)

3.介绍自己的年龄,在一年级英语句子学习中,问他人年龄我们会说:How old are you? 那么可以将回答的语句放到自我介绍里去。问你来自哪里呢?我们会说:Where are you come from?我们也将回答放进去。I am 6 years ago and I am from (Zhejiang or Beijing....根据你的具体情况回答)。Nice to meet you .

(今年6岁了。很高兴认识大家。)

4.描述自己的性别和所在年级以及班级.(可以适当加一些形容自己性格特点的形容词在里面。例如:cute可爱的.lively活泼的.friendly友好的.funny有趣的.good好的.quiet文静的等等)

I am a girl . I am in Class 3, Grade 2。

( 我是一个女孩,我在2年3班 )

5.介绍一下自己的家庭成员有哪些。

There are four people in my family , my father ,my mother, my little sister and I .

( 我家里有四口人,我的爸爸,我的妈妈,我的小妹妹和我)

6.描述下父母的职业和高矮胖瘦

My father is a teacher.(经理) ,and my mother is a doctor !(医生)

My father is fat , my mother is thin and my sister is cute.

(我的爸爸很胖,我的妈妈很瘦,我的妹妹很可爱)

I love my family.

(我爱我的家)

7.可以表达一些自己平常的生活爱好.

I like playinig piano , swimming , drawing , reading…..

(我喜欢弹钢琴、游泳、画画、阅读….)

7.最后来个总结,表示自己的祝福和愿望!

I have a lot of hobbies. Welcome to join me,I would like to be friends with you.

(我有很多兴趣爱好。欢迎大家加入我,我愿意和大家做朋友。)

I like this class and I want to make friends with all of you.

( 我喜欢这个班级并且想和大家成为好朋友 )

Thank you very much!

(非常感谢!)

一、二年级英语自我介绍的方法

NO.1 丰富

除了名字、年龄,我们可以介绍的东西还有很多:比如性格,调皮/安静/机灵/活泼等等

常用句型:I’m….

拓展:I’m a little bit naughty.

(a little bit一点点: 卖萌专用,说到不是很好的词时,可以降低贬义感,“我只是有一点点调皮哦”)

比如爱好,可分为平时惯有的爱好,如涉及颜色/运动/动物/食物/家庭成员等等多个话题,每个话题展开都是一段丰富的故事。

常用句型:I like … ; My favorite color is …. My hobbies(爱好) are … .

爱好还可分为近期爱好,如突然迷上了某种运动,那么很容易展开描述,突然爱上的原因是什么呢?说清楚这一个其实足够令人印象深刻了。

拓展句型:I’m interested in …; I’m obsessed with…; I’m a fan of …;

NO.2 品质

前面说了语句内容的丰富性,现在讲讲内容的品质感,如前面各个段位分析的那样,句子积累丰富后,就需要进行筛选。

思考这个句子或是这个信息是否有必要,有很多点当然可以说,但是注意详略得当,要有一个可以展开来的突出事例,这个展开不一定是一大段话,有时候一句话的补充说明足以。

NO.3 亮点

筛选掉一些无意义信息后,我们也进行了详略布局,要想成为王者,就要思考如何让自我介绍吸引人,大白话就是别人能记住我。回过头,再看看刚刚的那段话,

Hello! My name is Amy. I‘m a little bit naughty because I want the attention. I like reading so I can know many things around the world. My mum and dad like reading with me so I like them very much. In this family, my dog, Lucas, is my best friend. He plays with me all the day and steals snacks for me. I love him! Hope I can walk him here. You will love him! Thank you!

会不会看到Amy 就能想到我家那条狗Lucas呢,看到狗就想到Amy家那条会从妈妈那里“偷零食”的狗狗呢?如果会,那么这个亮点就塑造成功了。到了这里,爸爸妈妈们可以发现,语言本身已经不是重点,观点才是制胜法宝。

想象一下,A宝宝语言流畅,没有瑕疵,但是内容平淡无奇,不乏陈词滥调,而B宝宝存在一些语法错误,还有停顿,但是他的故事精彩,时时逗人发笑,你会更倾向哪一种呢?

当然,亮点的寻找需要宝宝们对平时生活有细心观察记录,是需要慢慢积累锤炼的,希望每个宝宝都能发现自己身上的亮点!

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